Une aide face aux troubles de l'attention

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°606 (06/2026)
• Auteur : Victor Piganiol
• Pages : p.52-53
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    L'intelligence artificielle (IA), un outil d'aide pour les élèves porteurs de troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et leur enseignant d'histoire-géographie : les multiples difficultés liées aux troubles ; l'automatisation de certaines tâches ; la hiérarchisation et l'organisation des idées ; l'amélioration de l'engagement et de la compréhension ; des exemples concrets d'exercices en collège.

• • Descripteurs : pédagogie
  • Mots-clés : élève handicapé ou malade / trouble de l'attention (TDA) / intelligence artificielle générative (IAG) / enseignement de l'histoire géographie