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Article de périodique
Une classe sans tables
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024) p.36-38
- Alexis Vachon
L'aménagement de la salle d'éducation musicale au collège : l'absence de tables et ses conséquences ; la place du choeur et du chant ; le va-et-vient entre travail en grand ou petits groupes ; l'extérieur de la classe ; les effets sur l'évaluati[...]Cote : ArchivesLa musique des espaces
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°559 (02/2020) p.25
- Auteur : Pascale Goday
- Auteur : Virginie Vigreux
La démarche musiographique dans l'exploration, par des élèves de CM1, de leur environnement proche et la traduction en représentations graphiques et sonores : l'identification d'indices sonores des espaces ; la cartographie des lieux ; les notio[...]Cote : archivesLa part du rêve
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.45-47
- Auteur : Jean-Charles Léon
Le travail de l'attention en cours d'éducation musicale au collège pendant l'écoute d'une oeuvre : la part de rêverie et d'imaginaire ; la traduction des sensations ; le rôle de la danse et de la mise en mouvement ; la traduction en dessin ou pliage.Cote : périodiqueLa pratique musicale en France
- Dans le périodique : Ca m'interesse, n°503 (janvier 2023) p. 20
- Auteur : Frédérique Boursicot
Terre d'origine de Berlioz, Satie, Saint-Saëns, mais aussi Renaud, Barbara ou Orelsan, la France suscite de nombreuses vocations musicales. Petit topo de la pratique musicale en France...Cote : périodiqueLa promenade sonore
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p.40-41
- Pascale Goday
Le travail de l'écoute active en éducation musicale à l'extérieur du collège et en ville, à Montréal : une promenade sonore et écoute déambulatoire ; la recherche de sons à l'extérieur ; l'utilisation de casque et micro ; la concentration sur l'[...]Cote : périodiqueUn son fondamental
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.49-50
- Auteur : Pascale Goday
De l'exploration individuelle à la création collective en éducation musicale : la pratique de l'improvisation et de la comprovisation ; l'expérience collective pour aller vers l'autonomie ; l'invention de rythmes, de sons ; l'expérimentation par[...]Cote : périodique
