[article]
| Titre : |
La fable dans tous ses états |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabrice Carnet, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2018 |
| Article : |
p.22-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 656 (01/2018)
| Descripteurs : |
fable
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| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, d'aborder la notion de ruse pour résister au plus fort à travers l'étude de différentes fables. Objectifs : définir le genre de la fable, comprendre le rôle de la ruse et de ses enjeux, comprendre la notion de masque, écrire une contrefable, comprendre le travestissement et le changement de nature des personnages, s'interroger sur l'efficacité de la parole, écrire la suite d'une fable. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose une étude de l'anthropomorphisation des personnages du dessin animé "Robin des Bois" de Walt Disney. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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La fable dans tous ses états
de Fabrice Carnet
In NRP. Lettres collège, 656 (01/2018), p.22-31
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, d'aborder la notion de ruse pour résister au plus fort à travers l'étude de différentes fables. Objectifs : définir le genre de la fable, comprendre le rôle de la ruse et de ses enjeux, comprendre la notion de masque, écrire une contrefable, comprendre le travestissement et le changement de nature des personnages, s'interroger sur l'efficacité de la parole, écrire la suite d'une fable. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose une étude de l'anthropomorphisation des personnages du dessin animé "Robin des Bois" de Walt Disney.
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