[article]
| Titre : |
L'impact de la pandémie de Covid-19 sur les systèmes scolaires des pays africains francophones |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-France Lange |
| Editeur : |
Documentation française, 2022 |
| Article : |
p.97-99 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Questions internationales (Paris. 2003) > 115 (09/2022)
| Descripteurs : |
Afrique francophone / système éducatif
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| Mots-clés : |
pandémie de Covid-19 |
| Résumé : |
Le point sur les effets de la pandémie de Covid-19 sur les systèmes d'enseignement en Afrique francophone, selon une approche comparative : des durées élevées de fermeture des écoles ; le renforcement des inégalités causé par l'enseignement à distance ; le cumul des crises sécuritaires (attaques jihadistes) et sanitaires au Burkina Faso et au Mali. Bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'impact de la pandémie de Covid-19 sur les systèmes scolaires des pays africains francophones
de Marie-France Lange
In Questions internationales (Paris. 2003), 115 (09/2022), p.97-99
Le point sur les effets de la pandémie de Covid-19 sur les systèmes d'enseignement en Afrique francophone, selon une approche comparative : des durées élevées de fermeture des écoles ; le renforcement des inégalités causé par l'enseignement à distance ; le cumul des crises sécuritaires (attaques jihadistes) et sanitaires au Burkina Faso et au Mali. Bibliographie.
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> 2320 groupes humains - peuples > zone ethnolinguistique > pays francophone > Afrique francophone
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